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Atividades dos Alunos por turma - Constantino Vieira ( click na página )

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ALUNA CONTA SUA TRAGETÓRIA DE VIDA NO PROJOVEM URBANO

A aluna Jessica Silva da turma 1 do núcleo constantino vieira, conta em livro sua tragetória no projovem urbano. Emocionada, relembra seus primeiros dias de aula, sem inscrição no projovem. Mas com perseverança e muita dedicação está chegando ao fim de mais uma etapa na sua vida e com grandes sonhos para o futuro.
Clique na página acima de JESSICA SILVA e conheça na íntegra sua história de vida.

segunda-feira, 21 de setembro de 2009

Saiba mais sobre o progama projovem!

Investir em uma política nacional integrada, com programas e ações voltados para o desenvolvimento integral do jovem brasileiro representa uma dupla aposta: criar as condições necessárias para romper o ciclo de reprodução das desigualdades e restaurar a esperança da sociedade em relação ao futuro do Brasil.

Com essa perspectiva, em 2005, o governo federal lançou a Política Nacional de Juventude, que compreendeu, além da criação da Secretaria Nacional de Juventude e do Conselho Nacional de Juventude, o desenvolvimento do Programa Nacional de Inclusão de Jovens: Educação, Qualificação e Ação Comunitária – ProJovem.

A iniciativa mostrou resultados importantes e promissores, indicando a propriedade de se ampliarem, reforçarem e integrarem ações voltadas para a juventude que se desenvolviam em diferentes ministérios. Para articular essa experiência acumulada em um programa integrado, constituiu-se, no início de 2007, o grupo de trabalho GT Juventude, que reuniu representantes da Secretaria-Geral da Presidência da República, da Casa Civil e dos Ministérios da Educação, do Desenvolvimento Social, do Trabalho e Emprego, da Cultura, do Esporte e do Planejamento.

Os resultados do GT Juventude indicaram caminhos para a realização do propósito da Presidência da República de promover um programa amplo e diversificado de inclusão social dos jovens brasileiros, lançando-se o ProJovem Integrado, que se articula por duas noções básicas:

a) OPORTUNIDADES para todos;
b) DIREITOS universalmente assegurados.

Em conjunto, essas noções propiciam que o jovem se torne protagonista de sua inclusão social, na perspectiva da cidadania.

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